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Title: Requerimientos Físico - Espaciales para el desarrollo de un Centro Educativo Técnico Productivo en el distrito El Porvenir, provincia de Trujillo
Advisor(s): Arteaga Avalos, Franklin Arturo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación se realizó con el propósito de determinar los requerimientos físico espaciales para implementar la propuesta de un “Centro Educativo Técnico Productivo en el distrito El Porvenir provincia de Trujillo”, que le permita a la población adolescente del sector una alternativa educacional que le brinde los conocimientos necesarios y le permita adquirir capacidades técnica productivas con la cual se podrán defender en su vida laboral y así contribuir con el sector productivo del país. Se desarrolló una investigación aplicada no experimental de enfoque mixto, con una muestra de 130 padres de familia del centro educativo “Víctor Raúl del distrito El Porvenir” de un total de 150 padres, se consideró un 95% de confianza y un error del 5%, así mismo, se aplicó encuestas a docentes, padres de familia y administrativos del colegio, llegando a concluir que las especialidades requeridas para el centro educativo técnico productivo son: zapatería, carpintería, soldadura y panadería; y que los ambientes para desarrollar las actividades de teoría y práctica que permita obtener las competencias técnico productivo (saber, saber hacer y saber ser), serán aulas pedagógicas comunes, laboratorios de cómputo, biología y química; ambientes complementarios como auditorio, biblioteca, cafetín y losa de uso múltiple; ambientes administrativos, dirección, sub dirección, secretaría, sala de espera, sala de reuniones, sala de profesores, OBE, APAFA, tópico, consultorio psicológico, marketing y logística.
Note: Arquitectura; Trujillo; Escuela de Arquitectura
Discipline: Arquitectura
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grade or title: Arquitecto
Register date: 4-Feb-2019; 4-Feb-2019



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