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Morillo Flores, John Janel
Calixto Velez, Rosaura Julia
2017-11-18T17:34:59Z
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2016
https://hdl.handle.net/20.500.12692/4123
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Doctorado en Educación (escuela)
El estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de las habilidades sociales y la calidad de vida en la indagación científica de estudiantes del quinto grado de secundaria de la UGEL Ventanilla, 2015. La investigación fue básica, de enfoque cuantitativo, descriptiva causal; de diseño no experimental, transeccional, de regresión múltiple. La muestra fue probabilística, aleatoria simple, conformada por 221 estudiantes del quinto grado de secundaria en Educación Básica de la UGEL Ventanilla a quienes se les aplicó el Cuestionario de Habilidades Sociales de A. Goldstein, la Escala de Vida de Olson y Barnes y la Autoevaluación en Indagación Científica. Los datos se analizaron en el programa SPSS versión 22. Se concluyó: Existe influencia de las habilidades sociales y la calidad de vida en la indagación científica en los estudiantes de la UGEL Ventanilla. El modelo de regresión múltiple probado explica el 37 % de la varianza de la indagación científica, siendo el modelo que mejor significativamente predice la variable dependiente, se tiene β1 = 0.729 y β2 = 0.351 coeficientes significativos de predicción de las variables habilidades sociales y calidad de vida respectivamente, Y = -20.215 + .729X1 + .351X2 + E, da valores obtenidos que pueden generalizarse a la población. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Social (es_PE)
Bienestar (es_PE)
Indagación (es_PE)
Habilidades sociales y calidad de vida en la indagación científica de estudiantes - UGEL Ventanilla, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
199018
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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