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Vallejos Saldarriaga, José Francisco
Moreno Portillo, Zuly Súmac
2017-11-04T08:51:18Z
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2016
https://hdl.handle.net/20.500.12692/1190
Violencia (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Escuela de Psicología (escuela)
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación existente entre la exposición a la violencia y la empleabilidad de las estrategias de aprendizaje. La población estuvo constituida por 678 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de las instituciones básicas regulares estatales del distrito de Independencia de lima metropolitana en el año 2015. El estudio fue realizado con una muestra de 245 estudiantes de ambos sexos. Para la investigación se empleó la escala ACRA como instrumento de recopilación de datos sobre las estrategias de aprendizaje; y el cuestionario CEV, para medir la variable exposición a la violencia. El cuestionario de exposición a la violencia fue sometido a una prueba piloto con un resultado de confiabilidad de 0.738, a través de la prueba Alfa de Cronbach, indicando una adecuada confiabilidad. Los resultados de la investigación indican que hay relación inexistente entre las variables. Sin embargo, bajo el contexto actual, las adolescentes son quienes tienden a ser más expuestas a la violencia y emplear menos estrategias de aprendizaje. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Estudiantes adolescentes (es_PE)
Estrategias de aprendizaje (es_PE)
Exposición a la violencia (es_PE)
Exposición a la violencia y estrategias de aprendizaje en estudiantes, de 4° y 5° de secundaria, de I.E. públicas del distrito de Independencia, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
313016
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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