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Title: Resiliencia y satisfacción con la vida en residentes de la Comunidad Terapéutica Aprendamos a Vivir, Lima, 2020
Advisor(s): Cuenca Robles, Nancy Elena
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El estudio titulado “Resiliencia y satisfacción con la vida en residentes de la Comunidad Terapéutica “Aprendamos a Vivir”, Lima, 2020” tuvo como fin investigar si existía relación entre ambas variables en farmacodependientes internados de manera residencial en dicha institución. Tuvo como objetivo implementar estrategias de abordaje terapéutico con enfoque en la resiliencia en farmacodependientes para aumentar su satisfacción vital en base a resultados positivos obtenidos mediante sus comportamientos. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo sustantiva, con diseño no experimental y de nivel correlacional. Se usó una población de 71 residentes adictos a diversas sustancias psicoactivas internados en la Comunidad Terapéutica. El muestreo fue no probabilístico ya que todos los integrantes de la población del centro no tuvieron la misma posibilidad de ser elegidos por haber pacientes con diversos trastornos múltiples, comorbilidad, esquizofrenia, entre otros. Se utilizó la encuesta y los instrumentos fueron los cuestionarios de Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) y la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener Emons, Larssen y Griffin (1985). Los resultados mostraron que no existe relación entre resiliencia y satisfacción con la vida en residentes de la Comunidad Terapéutica “Aprendamos a Vivir” (p > 0,05) ni en las dimensiones de la variable resiliencia con la satisfacción vital. Esto indica que ambas variables actúan de manera independiente, sin excluir la posibilidad que ambas se puedan relacionar con otros factores que componen la estructura terapéutica del programa de rehabilitación. Se evidenció que para la variable resiliencia el 56,3% (40) de los residentes estaban en nivel bajo y en satisfacción con la vida el 32,4% (23) y el 31,0% (22) estaban en nivel bajo y ligeramente debajo de la media, respectivamente. Esto indica que los consumidores de sustancias psicoactivas de la muestra tienen bajos niveles de ambas variables.
Note: Evaluación y Aprendizaje; Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Chávez Leandro, Abner; Cuenca Robles, Nancy Elena; Martínez López, Edwin Alberto
Register date: 15-May-2021; 15-May-2021



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