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De Priego Carbajal, Víctor Manuel Miguel
Toribio Pilco, María Angélica
2017-11-21T14:27:42Z
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2014
https://hdl.handle.net/20.500.12692/4659
Pedagógica (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
En este trabajo de investigación se examina los recursos audiovisuales y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas San Marcos, San Juan de Lurigancho, 2014. Nuestra hipótesis demuestra que los recursos audiovisuales se relacionan significativamente con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas San Marcos, San Juan de Lurigancho, 2014. Esta investigación fue de tipo sustantiva, de método descriptivo y de diseño correlacional, con una muestra probabilística Manifestamos que estos recursos audiovisuales son complementados con las instrucciones verbales impartidas por el profesor de tal forma se hace indispensable la formación del docente para la utilización de tales recursos audiovisuales. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidad de hablar (es_PE)
Habilidad de escuchar (es_PE)
Habilidad de escribir (es_PE)
Habilidad de leer (es_PE)
Recursos audiovisuales (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Los recursos audiovisuales y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del centro de idiomas San Marcos, S.J.L. – 2014 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Magíster en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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