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Fernandez, G., (2018). Curva de aprendizaje y rentabilidad empresarial en Quick Learning SAC, Independencia, 2018 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/19902
Fernandez, G., Curva de aprendizaje y rentabilidad empresarial en Quick Learning SAC, Independencia, 2018 []. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/19902
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Title: Curva de aprendizaje y rentabilidad empresarial en Quick Learning SAC, Independencia, 2018
Authors(s): Fernandez Romero, Glendis Xiome
Advisor(s): Mairena Fox, Petronila Liliana
Keywords: Curva de aprendizaje; Rentabilidad empresarial
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la curva de
aprendizaje y rentabilidad empresarial en Quick Learning s.a.c, Independencia, 2018,
cuyo problema fue ¿Qué relación existe entre la curva de aprendizaje y rentabilidad
empresarial en Quick Learning s.a.c, Independencia, 2018?, respondiendo como
hipótesis; curva de aprendizaje y rentabilidad empresarial en Quick Learning s.a.c,
Independencia, 2018.
Se ha realizado un estudio tipo descriptivo - correlacional, siendo un diseño no
experimental, considerando una muestra de 30 colaboradores de la empresa Quick
Learning sac, a quienes se le empleó una encuesta utilizando como instrumento al
cuestionario que está compuesto por 18 Ítems.
En los resultados se muestran que la curva de aprendizaje y la rentabilidad empresarial
en Quick Learning s.a.c, son variables fundamentales que van de la mano ya que
mientras que el cliente interno este bien instruido, motivado, productivo, con la
experiencia pues habrá un beneficio que se va a obtener el cual el capital que se ha
invertido será regresado en el tiempo con buenos márgenes de ganancia.
Se concluye que a través del análisis de Spearman, el resultado de correlación entre la
curva de aprendizaje y la rentabilidad empresarial es de nivel positiva moderada con un
valor de 0,575, por lo que se acepta la hipótesis alterna (H1) que indica que existe
relación entre ambas variables.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/19902
Note: Gestión de Organizaciones; Lima Norte; Escuela de Administración
Discipline: Administración
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grade or title: Licenciada en Administración
Register date: 18-Sep-2018; 18-Sep-2018
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