Bibliographic citations
Huanca, I., (2018). Supervisión pedagógica y su relación con el desempeño docente en el 1º, 2º Y 3º año de secundaria del centro de educación básica alternativa “Teresa Gonzáles de Fanning” en el 2013 - Lima [Tesis, Universidad Inca Garcilaso de la Vega]. http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3410
Huanca, I., Supervisión pedagógica y su relación con el desempeño docente en el 1º, 2º Y 3º año de secundaria del centro de educación básica alternativa “Teresa Gonzáles de Fanning” en el 2013 - Lima [Tesis]. : Universidad Inca Garcilaso de la Vega; 2018. http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/3410
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title = "Supervisión pedagógica y su relación con el desempeño docente en el 1º, 2º Y 3º año de secundaria del centro de educación básica alternativa “Teresa Gonzáles de Fanning” en el 2013 - Lima",
author = "Huanca Crz, Ismael",
publisher = "Universidad Inca Garcilaso de la Vega",
year = "2018"
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La Ley General de Educación, en un esfuerzo de transformación estructural del sistema educativo nacional, institucionaliza la Educación Básica Alternativa -EBA- como una modalidad de la Etapa de Educación, equivalente a la Educación Básica Regular en calidad y logros de aprendizaje, enfatiza la preparación para el trabajo y el desarrollo idóneo y asesoramiento que acompaña.
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