Title: Aplicando JCLIC como herramienta educativa para Mejorar el Aprendizaje en Estudiantes del Tercero “B” en el Centro de Educación Básica Alternativa Perú Birf, Juliaca, 2017
Advisor(s): .
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract: A través de la Universidad, mediante la Escuela de Posgrado de la UANCV,
presento el trabajo académico que se realizó mediante la aplicación de JClic,
para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del tercer grado “B” de la
institución educativa Básica Alternativa Perú Birf, Juliaca, 2017.
El trabajo académico da mucha importancia en el uso del software JClic,
por su importancia en el campo educativo y pedagógico en general, por el
realce que tiene para mejorar las múltiples ventajas que tiene este programa,,
es por ello que se tomó en cuenta para que los docentes de los centros de
Educación Básica Alternativa apliquen dicho software. Es por ello que esta
también puede reconocerse como una herramienta fundamental y primordial
que posibilita y facilita los demás aprendizajes, por lo tanto; se convierte en
algo que no debe estar desligado del panorama educativo, además es lo más
principal hablar o poner en práctica estas herramientas que están a nuestro
alcance, para poder adquirir mejor los conocimientos que a su vez se inicia con
la vida misma, y que ahora se ha convertido la llave mágica e indispensable
para tener acceso a los diferentes campos del saber.
En el enfoque educativo es de suma importancia y es necesario tener
una infinidad de alternativas para luego tomar las estrategias adecuadas que
motiven a los estudiantes y de esta manera tengan un aprendizaje significativo.
El tradicionalismo ha limitado la creatividad y el potencial de los estudiantes en
su totalidad, en ocasiones se ve truncado por la misma monotonía que ésta conlleva. Actos como estos mencionados con anterioridad han hecho que la
educación en conjunto tenga un desnivel el cual limite el potencial de los
alumnos.
El título del trabajo académico es: APLICANDO JCLIC COMO
HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN
ESTUDIANTES DEL TERCERO “B” EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN
BÁSICA ALTERNATIVA PERU BIRF, JULIACA, 2017
Durante la experiencia didáctica se realizó con 30 estudiantes, cuyas
edades oscilan entre los 15 Y 18 años de edad. Y como instrumentos de
medición se plasmó la prueba de entrada y prueba de salida dirigidas a los
estudiantes del tercer grado. Además de ello se utilizó el programa JClic.
Los resultados de esta práctica con programa JClic permitieron que los
los estudiantes tengan mayores facilidades de forma directa e indirecta,
mediante un clic en enlaces o vínculos, lo cual fortaleció sus habilidades en el
campo de aprendizaje. Mediante el programa Jclic lo cuan hizo que las clase
sean interactivas estudiante y los medios tecnológicos.
El presente trabajo académico, pretende poner mayor énfasis en el uso
del programa educativo JClic durante el proceso de enseñanza - aprendizaje
para su total aplicación de tal herramienta.
Mediante este programa educativo se trata de utilizar las TICs en
especial el programa JClic, como herramienta interactiva práctica, como apoyo
didáctico, el nivel de conocimientos sobre el programa, tanto por los docentes,
como por los estudiantes, y finalmente se elaborará una propuesta sobre el uso
de dicho programa como apoyo tanto para la enseñanza como para el
aprendizaje.
El presente trabajo académico está estructurada en tres capítulos y es
como sigue:
En el capítulo I, encontramos los aspectos generales del trabajo
académico: Título del trabajo de académico, duración: (fecha de inicio y fecha
de término), institución educativa donde se ejecuta la práctica, sección y
número de alumnos, justificación del trabajo académico y objetivos generales y
específicos.
En el capítulo II, se tiene las bases teóricas que describen el sustento
del presente trabajo académico y la conceptualización de las definicones.
En el capítulo III, se explica la planificación, ejecución de actividades programadas, unidad de aprendizaje y diseño del software.
Las conclusiones y recomendaciones. Finalmente tenemos la bibliografía
y los anexos correspondientes.
Discipline: Escuela de Posgrado
Grade or title grantor: Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
Grade or title: Titulo de Segunda Especialidad Profesional en Tecnología, Computación E Informática Educativa
Register date: 5-Mar-2019; 24-Sep-2019; 5-Mar-2019