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Campana Concha, Abelardo Rodolfo
Apaza Paricahua, Rogelio
2017-02-09T17:18:29Z
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2016
Apaza, R. (2016). Enfoque de epistemología educativo que sustenta el Proyecto Curricular Regional de Puno 2007 – 2015. [Tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/5396
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Realiza un análisis de los fundamentos epistemológicos que sustentan el Proyecto Curricular Regional de Puno 2007 – 2015. El tipo de investigación, en cuanto al enfoque utilizado es el cualitativo, se tuvo como principal herramienta para el análisis de datos la revisión bibliográfica y el análisis documental. Entre las principales conclusiones podemos mencionar que en el documento del Proyecto estudiado la parte epistemológica es bastante escueta y no ha sido desarrollada profundamente. Si bien se señala que uno de los elementos que sustentan el Proyecto es la epistemología de la totalidad, el presente análisis sostiene que más se ha realizado un enfoque desde el paradigma socio crítico. También se llega a la conclusión que no sea tomado en cuenta el paradigma de la totalidad de Edgar Morín. Entre los elementos positivos es posible señalar que existe un énfasis muy acentuado respecto a que el Proyecto debe valorar las creencias y costumbres de la zona como fuente de los elementos educativos.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Repositorio de Tesis - UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Educación – Planes de estudio – Perú
Evaluación curricular – Perú
Teoría del conocimiento
Tesis
Enfoque de epistemología educativo que sustenta el Proyecto Curricular Regional de Puno 2007 – 2015
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Educación
Doctorado
Doctor en Educación
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
10372562
https://orcid.org/0000-0002-1098-9508
02366843
Puell Palacios, Juan
Damián Núñez, Edgar Froilán
Mejía Mejía, Elías Jesús
Granados Maguiño, Mauro Amaru
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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