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Title: Políticas públicas de educación ambiental, para el desarrollo sustentable en la frontera sur del Ecuador y norte del Perú
Advisor(s): Mejía Mejía, Elías Jesús
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Diseña una metodología socioterritorial participativa de políticas públicas de educación ambiental, fundamentada en procesos de interacción, liderazgo y validación local, para contribuir con el desarrollo sustentable en la frontera sur del Ecuador y norte del Perú. El diseño de investigación es cuanticualitativa, se aplicó el modelo estadístico de r de Pearson. Se destacan aportes de innovación teórica: el paradigma del Neoconstructuvismo sobre la base de la interacción social para generar aprendizajes y nuevos comportamientos sociales en función de asumir la naturaleza como sujeta de derechos. Se integrará un colectivo de actores para la gestión de las políticas públicas de educación ambiental, con los gobiernos central, local, universidades, espacio territorial y sociedad civil. Se destaca, el movimiento en espiral de ida y vuelta e interdependiente en el diagnóstico, formulación, implementación, validación, evaluación y sistematización de las políticas públicas de educación ambiental con enfoque glolocal. Se validó el diseñó de la metodología socio-territorial participativa, para construir poder local para el desarrollo sustentable.
Note: Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Ramírez Gamarra, Hugo Iraido; Damián Núñez, Edgar Froilán; Inga Arias, Miguel Gerardo; Pando Ezcurra, Tamara Tatiana
Register date: 8-Jun-2018; 8-Jun-2018



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