Look-up in Google Scholar
Title: Relación entre el nivel de conocimientos, las prácticas sobre alimentación complementaria de las madres y el estado nutricional del niño menor de dos años en el Servicio de CRED Centro Materno Infantil "Ollantay" - SJM, 2012
Advisor(s): Huamán Salazar, Nancy
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Issue Date: 2013
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Determina la relación entre las prácticas sobre alimentación complementaria de las madres y el estado nutricional del niño menor de dos años. El estudio fue nivel aplicativo, enfoque cuantitativo, método descriptivo correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 147 madres y niños, la muestra fue de 58 madres y niños. La técnica que se utilizó fue la encuesta. El instrumento el cuestionario, de conocimientos y prácticas; y una ficha de evaluación del estado nutricional del lactante. Entre los resultados se tiene que el nivel de conocimientos sobre alimentación complementaria de las madres de niños menores de dos años fue 77.6% de medio a bajo y solo el 22.4% tienen conocimiento alto. Las prácticas sobre alimentación complementaria de las madres de niños menores de dos años fue 55.2% favorables y 44.8% con prácticas desfavorables. En el estado nutricional de niños menores de dos años se encontró un número significativo de 36.2% con problemas de obesidad, sobrepeso y desnutrición, el cual está más propenso a adquirir enfermedades infectocontagiosas; sin embargo, la mayoría de los niños se encuentra con estado nutricional normal. Las conclusiones más importantes son que existe relación poco significativa entre el nivel de conocimientos y estado nutricional del niño menor de dos años, del mismo modo entre prácticas y estado nutricional.
Discipline: Enfermería
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Escuela Académico Profesional de Enfermería
Grade or title: Licenciada en Enfermería
Register date: 23-Jun-2020; 23-Jun-2020



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.