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Pando Ezcurra, Tamara Tatiana
Cayetano Morales, Hector Raul
2019-09-03T15:28:41Z
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2014
Cayetano, H. (2014). Comprensión de textos y la dramatización en el área de la Comunicación en estudiantes de la Institución Educativa Carlos Wiesse del distrito de Comas - Lima. Tesis para optar grado de Magíster en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior. Unidad de Posgrado, Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/10740
Identifica la influencia de comprensión de textos en el área de Comunicación en la dramatización en los estudiantes del II ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación Primaria de la Universidad César Vallejo – Lima 2012. La muestra se obtuvo por muestreo probabilístico aleatorio y quedó conformada por 60 alumnos en estudiantes del II ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación Primaria de la Universidad César Vallejo Lima - 2012, para lo cual, mediante el muestreo al azar simple, se relacionó la muestra con la ayuda de una tabla de números aleatorios sin reemplazamiento. La técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento un cuestionario con comprensión de textos. Lo anterior significa que los valores estadísticos obtenidos nos permiten comprobar y aceptar “La comprensión de textos en el área de comunicación influye positivamente en la dramatización de los estudiantes de del II ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación Primaria de la Universidad César Vallejo - Lima 2012.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio de Tesis - UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lectura
Lectura - Metodología
Comprensión de lectura - Estudio y enseñanza
Comprensión de textos y la dramatización en el área de la comunicación en estudiantes de la Institución Educativa Carlos Wiesse del distrito de Comas - Lima
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior
Maestria
Magíster en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
03854754
Campana Concha, Abelardo Rodolfo
Carrillo Vásquez, Elí Romeo 
Damián Núñez, Edgar Froilán
Macazana Fernández, Dante Manuel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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