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Deza Villanueva, Sabina Lila
Robles Mori, Herbert
2018-05-16T21:23:15Z
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2018
http://hdl.handle.net/20.500.11955/433
The present research had the purpose of proposing and validating a scale of academic self-efficacy in a university student group. The sample consisted of 340 students, the type of study was psychometric, in the present study the scale of academic self-efficacy (ESAA) was elaborated in a multidimensional way. The results indicated that there is a content validity (Aiken V = .94), a reliability (Cronbach's alpha of .877) and construct validity with two factors: expectation of the situation and personal expectations, within the latter finds expectations of results and expectations of perceived self-efficacy. It was concluded that the ESAA scale, has the psychometric characteristics to be considered valid and reliable. (es_PE)
La presente investigación tuvo la finalidad de proponer y validar una escala de autoeficacia académica en un grupo de estudiantes universitarios. La muestra estuvo conformada por 340 estudiantes, el tipo de estudio fue psicométrico; en el presente estudio se elaboró la escala de autoeficacia académica (ESAA) de manera multidimensional. Los resultados indicaron que existe una validez de contenido (V de Aiken = .94), una confiablidad (Alfa de Cronbach de .877) y validez de constructo con dos factores: expectativa de la situación y expectativas personales, dentro de esta última se encuentran las expectativas de resultados y expectativa de la autoeficacia percibida. Se concluyó que la escala de ESAA cuenta con las características psicométricas para ser considerada válida y confiable. (es_PE)
Tesis
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Femenina del Sagrado Corazón (es_PE)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UNIFÉ (es_PE)
Psicología--Tesis (es_PE)
Estudiante universitario (es_PE)
Autoeficacia (es_PE)
Validación de la escala de autoeficacia académica en estudiantes universitarios en Lima (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado (es_PE)
Psicología con mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Psicología con mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
08741855
https://orcid.org/0000-0003-4329-6107 (es_PE)
09841523
313327 (es_PE)
Deza Villanueva, Sabina Lila (es_PE)
Chan Bazalar, Luis Alberto (es_PE)
Gómez Navarro, Ángel Guillermo (es_PE)
Sobrino Chunga, Lisle (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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