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Título: Análisis de las habilidades directivas en alumnos de noveno y décimo ciclo de la facultad de administración de dos universidades privadas
Asesor(es): Puga Pomareda, Juan José
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: La presente investigación lleva por título “Análisis de las habilidades directivas en alumnos de noveno y décimo ciclo de la Facultad de Administración de dos universidades privadas” y tiene por objetivo determinar cuáles son las diferencias significativas entre las habilidades directivas de los alumnos de la Universidad “A” en comparación con las habilidades directivas de los alumnos de la Universidad “B”. La investigación desarrollada, tuvo un enfoque cuantitativo, descriptivo, comparativa, con diseño descriptivo - correlacional. La población estuvo constituida por los alumnos de dos universidades privadas; denominadas para el caso del presente trabajo de investigación, universidad A y universidad B, siendo la muestra de 108 estudiantes para cada una. El instrumento utilizado fue el cuestionario y la técnica la encuesta. Se concluyó que existen diferencias en las habilidades directivas entre los estudiantes de la Universidad A y B; existen diferencias en las habilidades personales entre los estudiantes de la Universidad A y B; no existen diferencias en las habilidades interpersonales entre los estudiantes de la Universidad A y B; no existen diferencias en las habilidades grupales entre los estudiantes de la Universidad A y B y no existen diferencias en las habilidades de comunicación entre los estudiantes de la Universidad A y B
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos. Sección de Posgrado
Grado o título: Magíster en Administración
Jurado: Salazar Huapalla, Juan Ricardo; Sánchez Ponte, José Luis; Honores Garay, Rosa María
Fecha de registro: 20-abr-2021; 20-abr-2021



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