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León Lescano, Norma Birginia
León Lamas, Jesús Nicolás
Sánchez Rojas, Lorena
Curo Requejo, Sandra Paola
Curo Requejo, Sandra Paola
Sánchez Rojas, Lorena
2018-10-10T15:24:04Z
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2018-10-10T15:24:04Z
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2017
https://hdl.handle.net/20.500.12727/3987 (es)
TEXTO COMPLETO NO AUTORIZADO POR LOS AUTORES
En el presente trabajo de investigación se presenta una herramienta educativa digital para reforzar el aprendizaje en la comunicación no verbal de los niños autistas de grado leve en el Centro Educativo Básico Especial “Los Viñedos” UGEL-04, empleando el sistema de comunicación por intercambio de imágenes que permite reforzar el aprendizaje de los niños autistas mediante códigos de colores que permita formular oraciones sencillas logrando expresar ideas o necesidades. Cabe resaltar que los resultados obtenidos en dos niños fueron diferentes, ambos lograron formular oraciones sencillas, pero uno de ellos logro desenvolverse mejor en el tablero de comunicación y en el sistema por cuenta propia, mientras; el segundo niño necesito de ayuda constante para hacer uso del tablero de comunicación y sistema. (es)
195 p. (es)
spa (es)
Universidad de San Martín de Porres (es)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es)
REPOSITORIO ACADÉMICO USMP (es)
Universidad de San Martín de Porres - USMP (es)
Enseñanza con ayuda de computadores (es)
Niños autistas (es)
Tecnología educativa (es)
Sistemas de enseñanza (es)
Comunicaciones digitales (es)
Implementación de una herramienta educativa digital para reforzar el aprendizaje en la comunicación no verbal de los niños autistas de grado leve en el Centro Educativo Básico Especial Los Viñedos UGEL-04 (es)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es)
Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ingeniería y Arquitectura (es)
Ingeniería de Computación y Sistemas (es)
Ingeniero de Computación y Sistemas (es)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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