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Silva Neyra, Oscar Rubén
Febres Tapia, Carlos Ramiro Francisco
Febres Tapia, Carlos Ramiro Francisco
2019-06-10T14:22:46Z
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2018
https://hdl.handle.net/20.500.12727/4829
Es un viaje para conocer cualitativa y cuantitativamente, a través de comunidades Escolares públicas Latinoamericanas (Costa Rica, Ecuador y Perú con programas del Diploma del Bachillerato Internacional), su postura y apreciación de la Calidad Educativa que significa dicho programa. (es)
350 p. (es)
spa (es)
Universidad de San Martín de Porres (es)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es)
Universidad de San Martín de Porres – USMP (es)
REPOSITORIO ACADÉMICO USMP (es)
Calidad de la educación (es)
Educación secundaria (es)
Educación pública (es)
Antropología de la educación (es)
Atributos del diplomado del Bachillerato Internacional y su relación con la calidad educativa de comunidades públicas y escolares latinoamericanas (es)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es)
Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado (es)
Educación (es)
Doctor en Educación (es)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor (es)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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