Buscar en Google Scholar
Título: Nia 230 - Nia 500 y la implementación del área de auditoría
Asesor(es): Giraldo Ayala, Julia
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad de Ciencias y Humanidades
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general apoyarse en las NIAS 230 y 500, para la Implementación de un Área de Auditoria, dentro de la empresa de servicios de aire acondicionado en el distrito de Cercado de Lima, año 2016. Se empleó un enfoque mixto debido a que la investigación se desarrolló con información cuantitativa y cualitativa de tipo descriptivo, así mismo, se empleó las variables: NIA 230 – NIA 500 y Área Auditoria, aplicando instrumentos de cuestionario que fue validado por Alfa de Cronbach con un porcentaje de 0.610, evaluación de control, guía de observación, análisis documental y entrevista, estos fueron validados por el juicio de cuatro expertos. Los resultados se obtuvieron a través de la encuesta realizada a los trabajadores, evidenciando el incumplimiento de normas y políticas establecidas por la empresa, la falta de aplicación del manual de procedimientos y funciones, el deficiente desarrollo del control interno y la necesidad de contar con un auditor; por otro lado, con la guía de observación se observó las principales deficiencias del área de ingeniería y operaciones que mejorarían con la implementación del área de auditoria.; para finalizar, al realizar el análisis documental se recopiló información a través de la Orden de Compra, Cotización y Factura que permitieron verificar la incorrecta emisión de dichos documentos. Se concluye que la NIA 230 y 500 serán el soporte para la implementación de un área de auditoria, y la información será debidamente validada y sustentada
Disciplina académico-profesional: Escuela Profesional de Contabilidad con Mención en Finanzas
Institución que otorga el grado o título: Universidad de Ciencias y Humanidades. Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Financieras
Grado o título: Contador Público
Fecha de registro: 18-jul-2020; 18-jul-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons