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Title: Centro de Interpretación y Educación Ambiental como Integrador Socio - Ambiental en Villa María del Triunfo, Lima
Advisor(s): Yarasca Aybar, Cristian
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03
Issue Date: 2-Dec-2019
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: Las lomas estacionarias son un ecosistema natural que ha beneficiado al ciudadano limeño antiguo y actual, sin embargo, la expansión urbana descontrolada y por ende la creación de barrios en estos sectores está perjudicando tanto al ecosistema natural y a la población, esto por la inexistencia de resiliencia entre estos dos sistemas. El objetivo principal de la investigación es diseñar un centro de interpretación y educación ambiental como integrador socio-ambiental entre la población y las lomas estacionarias, para esto es necesario sistematizar la relación entre las lomas estacionarias y las invasiones, sincronizar los pilares de la sostenibilidad en el lugar de estudio y medir el beneficio y perjuicio de los procesos ambientales. La metodología consta de la recolección y procesamiento de información de acuerdo con las categorías y tácticas de la investigación. Así se encontró que existen tres tipos de depredación, las que se dan por: creación de caminos, agricultura y construcciones; pero, también se descubrió una asociación que vela por el cuidado de la loma y busca educar a la población para crear un grano de conciencia socio-ambiental, mediante recorridos turísticos guiados y eventos sociales en la misma loma. Entonces, teniendo a las lomas y su contra parte, el área urbana, existe un total desconocimiento de la población con respecto a este ecosistema, pues, no se están utilizando sus recursos de manera sostenible, pero, cuando esto se logre, habrá un beneficio mutuo
Note: Gestión urbana, Urbanismo, diseño y arquitectura, diseño arquitectónico,conservación del patrimonio edificado; LIMA; Escuela Profesional de Arquitectura
Discipline: Arquitectura
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grade or title: Bachiller en Arquitectura
Register date: 9-Dec-2019; 9-Dec-2019



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