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Rojas, C., Kabbas, J. (2019). La comunicación y la conciencia ambiental: Una revisión teórica [Trabajo de investigación, Universidad Peruana Unión]. http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/2378
Rojas, C., Kabbas, J. La comunicación y la conciencia ambiental: Una revisión teórica [Trabajo de investigación]. PE: Universidad Peruana Unión; 2019. http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/2378
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title = "La comunicación y la conciencia ambiental: Una revisión teórica",
author = "Kabbas Kabbas, Jackeline Soledad",
publisher = "Universidad Peruana Unión",
year = "2019"
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Title: La comunicación y la conciencia ambiental: Una revisión teórica
Authors(s): Rojas Hernandez, Claudia; Kabbas Kabbas, Jackeline Soledad
Advisor(s): Gonzales Taco, René Wilberth
Keywords: Comunicación para el desarrollo; Programas vivenciales; Talleres vivenciales; Educación ambiental; Conciencia ambiental; Comunicación; Desarrollo sostenible; Comunicación ambiental
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
Issue Date: 2-Dec-2019
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: La real academia española define la conciencia ambiental como el conocimiento del bien y del mal para analizar y determinar el buen cuidado del medio ambiente. conocer nuestro medio ambiente y saber cómo cuidarlo dará la oportunidad a las próximas generaciones de poder disfrutarlo. La complejidad de la problemática ambiental necesita respuestas y soluciones y por ello se exige que el hombre reaccione, busque soluciones y medios de acción disponibles. Se plantea la necesidad de fomentar una conciencia ciudadana mediante el desarrollo de una cultura de valores ambientalistas. Los colegios tienen la obligación junto con los docentes de aula en fomentar valores y actitudes proambientales. Existen diferentes tipos de estrategia que la educación ambiental y la comunicación para el desarrollo utilizan para llevar a cabo una mejor aceptación en el tema de conciencia ambiental. Esta mejora se puede desarrollar a través de charlas, talleres, conferencias y medios de comunicación. Sin embargo, se ha observado que no hay mucha participación del alumno de forma activa, que trae como resultado un aprendizaje menor. Ante esta situación se ha comprobado que los talleres vivenciales son más efectivos para poder llegar al objetivo de mejorar la conciencia ambiental.
Link to repository: http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/2378
Note: LIMA; Comunicación, publicidad y relaciones públicas; Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación
Discipline: Ciencias de la Comunicación
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
Grade or title: Bachiller en Ciencias de la Comunicación
Register date: 5-Dec-2019; 5-Dec-2019
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