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Richard Pérez, Sara Esther
Munares Cáceres De Torres, Marina Maribel
2021-09-01T00:41:34Z
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2021-07-19
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/4704
Investigación sobre factores psicológicos en el entorno educativo (lineadeinvestigacion)
LIMA (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
La presente investigación fue determinar la eficacia del programa cognitivo “Enfrenta”, en el manejo la ansiedad ante los exámenes en los cadetes aspirantes de la Policía Nacional del Perú, 2020. El estudio fue de tipo aplicativo, puesto que tuvo como propósito identificar problemas, buscar estrategias de solución, diseñar un programa e intervenir mediante la aplicación de este. El diseño fue cuasiexperimental, dado que se evaluó antes y después de la intervención, en la cual se tuvo un cierto grado de incidencia en la variable dependiente, por medio de la elaboración y aplicación del programa. La muestra estuvo constituida por 88 participantes, 44 para el grupo de control y 44 para el grupo experimental; y, para la re colección de datos se usó el Inventario de Autoevaluación de la Ansiedad ante Exámenes (IDASE). Los resultados obtenidos mostraron que, el valor de la prueba T cal = 4.96 > t crít = 1.67, cayó en la región de rechazo; es decir, la aplicación del programa “Enfrenta” mejoró significativamente el manejo de la ansiedad ante los exámenes en los cadetes aspirantes de la Policía Nacional del Perú, 2020. (en_ES)
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spa
Universidad Peruana Unión (en_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_ES)
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ (*)
Exámenes (en_ES)
Programa (en_ES)
Ansiedad (en_ES)
Emocionalidad (en_ES)
Preocupación (en_ES)
Eficacia del programa cognitivo conductual “Enfrenta” para el manejo de la ansiedad ante los exámenes en los cadetes aspirantes de la Policía Nacional del Perú, 2020 (en_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (en_ES)
Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación (en_ES)
Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria (en_ES)
Maestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria (en_ES)
PE (en_ES)
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (en_ES)
40955228
https://orcid.org/0000-0002-7859-4748 (en_ES)
10086396
131517 (en_ES)
Larico Gutiérrez, Martha Clotilde
Maquera Sosa, Jorge Platón
Arteta Sandoval, Gissel
Richard Pérez, Sara Esther
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (en_ES)
Privada asociativa



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