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Ramírez Vega, Celina
Sempertigue Burgos, Luz Elena
García Nureña, Ann Melody
2018-04-17T16:43:37Z
2019-01-09T15:18:05Z
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2018-02-16
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/1045
TARAPOTO (sede)
Habilidades sociales y conductas autolesivas (lineadeinvestigacion)
Escuela Profesional de Psicología (escuela)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre habilidades sociales y conductas autolesivas en estudiantes de 1° y 2° año del nivel secundario de la Institución Educativa Particular Ciencias de Tarapoto, 2017. El estudio es no experimental, de corte transversal y de tipo correlacional, se contó con la participación de 208 estudiantes, comprendido entre las edades de 11 a 14 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Habilidades Sociales - EHS–y la Cédula de Autolesión (CAL). Los resultados muestran que existe una relación inversa altamente significativa entre habilidades sociales y conductas autolesivas (r=-.197; p<0.05), es decir que en la medida que los estudiantes hagan uso adecuado de sus habilidades sociales, menor será la probabilidad de autolesionarse. (es_ES)
Tesis (en_ES)
application/pdf (en_ES)
spa (es_ES)
Universidad Peruana Unión (es_ES)
Atribución 2.5 Perú (*)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ (*)
Repositorio Institucional - UPEU (es_ES)
Universidad Peruana Unión (es_ES)
Adolecentes (es_ES)
Habilidades Sociales (es_ES)
Conductas autolesivas (es_ES)
Habilidades sociales y conductas autolesivas en los estudiantes de 1° y 2° año del nivel secundario de la Institución Educativa Particular Ciencias de Tarapoto, 2017 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Psicólogo (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Privada asociativa



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