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Calonge de la Piedra, Marisol
Olivera Callirgos, Leidy Vanessa
Machuca Vásquez, Mireille Katherine
2017-07-11T23:43:49Z
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2011
https://hdl.handle.net/20.500.12802/2759
En el presente trabajo de investigación describe las diferencias de género en los Valores Interpersonales en alumnos de cuarto y quinto grados de secundaria de la Institución Educativa “San Pedro”; donde se estudió a 120 alumnos como objeto de muestra, para lo cual se les aplicó el Cuestionario de Valores Interpersonales de Gordon. Los resultados señalan que existen diferencias significativas de género en los Valores Interpersonales de Soporte, Conformidad, Reconocimiento, Independencia, Benevolencia y Liderazgo, y por ende se recomienda la aplicación de talleres de autoconocimiento de los valores interpersonales para los alumnos; así mismo para los docentes, realizar estrategias pedagógicas basadas en los valores, que ayuden a forjar una mayor consideración de las actitudes de los alumnos. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Señor de Sipán (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - USS (es_ES)
Repositorio Institucional USS (es_ES)
Actitudes (es_ES)
Valores interpersonales (es_ES)
Autoconocimiento (es_ES)
Diferencias de género en los valores interpersonales en alumnos del cuarto y quinto grados de secundaria (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
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Universidad Señor de Sipán. Facultad de Humanidades (es_ES)
Psicología (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología (es_ES)
Ingeniero de Sistemas (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
313016 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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