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Reyes Baca, Gino Job
Cruz Livia, Cristina
2020-03-03T00:07:46Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12802/6895
El objetivo de este estudio es determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Particular de la ciudad de Tarapoto 2017. Para lograr el objetivo propuesto se aplicó dos instrumentos psicológicos a 200 alumnos, dichos instrumentos permitieron medir las variables antes mencionadas. Estos son el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales de Escurra y Salas y la Escala de Habilidades Sociales de Gismero. Las propiedades psicométricas fueron analizados a través del paquete de SPSS (versión 20), como también los resultados datos obtenidos mediante el análisis descriptivo coeficiente de correlación de Spearman mostrando que existe una relación significativa entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales en los estudiantes de educación secundaria. (p<0,05). (es_PE)
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Universidad Señor de Sipán (es_PE)
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú (*)
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Repositorio Institucional - USS (es_PE)
Repositorio Institucional USS (es_PE)
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sociales (es_PE)
Adicción a las redes sociales (es_PE)
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Adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular de la ciudad de Tarapoto 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
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313016 (es_PE)
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Privada societaria



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