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Begazo Portugal, Oscar Alfredo (es_PE)
Mamani Flores, Dora Gladys
2019-05-10T20:14:09Z
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2018
60_2018_mamani_flores_dg_espg_doctorado_ciencias_educacion.pdf
http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/3568
Esta tesis doctoral nace por la necesidad de comprender la problemática educativa en el área de lectura. Para ello se ha evaluado cómo han influido los factores educativos: calidad educativa, clima escolar, participación de los padres de familia, y el factor personal de los estudiantes, en ubicar a los estudiantes tacneños en el primer puesto a nivel nacional en la ECE 2016. Para abordar este problema se utilizó la metodología causa-efecto. Los efectos son los logros alcanzados en la ECE 2016, información que ha sido proporcionado por la Dirección Regional de Educación, información que contiene las calificaciones individuales por colegio y estudiantes.Para recopilar la información directa de los actores participantes en la ECE 2016 (causa), se seleccionó los centros educativos: Francisco Antonio Zela, Coronel Bolognesi y José Rosa Ara, participando 462 estudiantes en la encuesta personalizadas, que nos ha permitido conocer la percepción que ellos tienen sobre los cuatro factores educativos. La investigación concluye en: El 96,75 % de los estudiantes consideran que la calidad educativa es aceptable. El 74,68 % de los estudiantes consideran que el clima escolar es aceptable. El 85,93 % de los estudiantes consideran que la participación de los padres de familia en las actividades educativas es aceptable. El 78,79 % de los estudiantes consideran que el factor personal de cada alumno es aceptable. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - UNJBG (es_PE)
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (es_PE)
Actitud del estudiante (es_PE)
Ambiente de la clase (es_PE)
Lectura (es_PE)
Participación de los padres (es_PE)
Proceso educativo (es_PE)
Calidad de la educación (es_PE)
Factores que influyeron en los resultados de lectura en la ECE 2016, en 2° grado de educación secundaria de las instituciones educativas de cercado de Tacna (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (en_US)
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación
Doctorado (es_PE)
Doctor en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE
Pública



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