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Coli Romero, María Fernanda
2019-06-08T00:21:25Z
2019-06-08T00:21:25Z
2019
http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/8436 (doi)
Coli Romero, M. F. (2019). Programa de habilidades socioemocionales en niños entre 6 y 7 años de una institución educativa (trabajo de suficiencia profesional para optar el título profesional de Licenciado en Psicología). Universidad de Lima (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12724/8436
La Institución Educativa en la cual se realizó el programa tiene una población de niños y niñas con Trastornos del espectro autista, asperger, de lenguaje, retardo mental y dificultades emocionales. Por consiguiente un programa en habilidades socioemocionales fue pertinente para reforzar el área social. El colegio es una institución educativa que atiende con un enfoque inclusivo a niños de primaria. El colegio cuenta con un departamento académico y un departamento psicológico. Ambos departamentos se encargan de los programas de intervención académicos y psicológicos, armar los salones de acuerdo a edades, necesidad educativa especial y condición psicológica de cada alumno. (es_PE)
application/pdf
spa (es_PE)
Universidad de Lima (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (*)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - Ulima (es_PE)
Universidad de Lima (es_PE)
Habilidades sociales en niños
Escolares
Affective disorders in children
School children
Social skills in children
Trastornos afectivos en niños (es_PE)
Ciencias sociales / Educación
Psicología / Procesos afectivos (es_PE)
Programa de habilidades socioemocionales en niños entre 6 y 7 años de una institución educativa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad de Lima. Facultad de Psicología (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
313016
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
Privada asociativa



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