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Title: Implicancias de la implementación del enfoque curricular por competencias en las concepciones y desempeño docente en la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de una universidad pública en Lima
Advisor(s): Bancayán Oré, Carlos Armando
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Peruana Cayetano Heredia
Abstract: Las universidades del país pasan por un proceso de transición y adecuación a un currículo por competencias. La implementación de este enfoque dio origen a este estudio generándose como objetivo comprender las implicancias del enfoque curricular por competencias en las concepciones y desempeño docente en la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”. Se trata de una investigación de estudio de caso, de tipo cualitativa, cuatro docentes fueron los informantes, se emplearon técnicas de observación no participante; las entrevistas fueron semiestructuradas y se realizó el análisis documental de los sílabos. La implementación de este currículo por competencias originó en la universidad una tensión emocional entre los docentes generando confusión en la elaboración del currículo, se identificó que estos aún no comprenden cómo llevar a cabo el proceso del desempeño docente. Asimismo, se observó que la evaluación fue un punto crítico durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje considerándose que aún los docentes informantes no usan las rúbricas o indicadores de logro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Discipline: Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior
Grade or title grantor: Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro
Grade or title: Maestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior
Register date: 10-May-2019; 10-May-2019



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