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Kanashiro Nakahodo, Lilian
Salinas Yáñez, Silvia Pierina
2016-12-23T20:20:55Z
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2016
http://doi.org/10.26439/ulima.tesis/2991 (doi)
Salinas Yañez, S. (2016). El uso de las pizarras electrónicas y los software educativos para lograr un enfoque creativo en la educación: caso del Jardín Karol Wojtyla (trabajo de investigación para optar el título profesional de Licenciada en Comunicación). Universidad de Lima. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12724/2991
La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer los usos que se les da a las herramientas tecnológicas en los procesos de lectoescritura de niños de 5 años del jardín Karol Wojtyla para lograr un enfoque creativo de la educación. Asimismo, se buscó describir el uso que se les da a las tecnologías para lograr los objetivos de aprendizaje en la lectoescritura e identificar procesos creativos en los niños. En relación a la metodología, se hizo el estudio cualitativo del caso de los niños de 5 años del jardín Karol Wojtyla. En este se llevaron a cabo sesiones de observación de los niños y entrevistas a profundidad con los padres de familia. El trabajo de campo comprobó que las herramientas tecnológicas se utilizan en todas las actividades de aprendizaje e introducción de conceptos que se realizan en clase. Las actividades de lectoescritura que utilizan la pizarra y el software son las de silabeo y de identificación y entonación de palabras. Sin embargo, el uso que se le da a las herramientas es de carácter colectivo y la interacción/participación directa de los niños se da en una actividad posterior. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad de Lima (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (*)
Repositorio Institucional - Ulima (es_PE)
Universidad de Lima (es_PE)
Enseñanza asistida por computadora (es_PE)
Primary education (en_EN)
Visual learning (en_EN)
Reading (en_EN)
Escritura-Aprendizaje (es_PE)
Lectura-Aprendizaje (es_PE)
Aprendizaje visual (es_PE)
Enseñanza primaria (es_PE)
Penmanship (en_EN)
Computer assisted instruction (en_EN)
Comunicación / Comunicación y educación (es)
Ciencias sociales / Educación (es)
El uso de las pizarras electrónicas y los software educativos para lograr un enfoque creativo en la educación : caso del Jardín Karol Wojtyla (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad de Lima. Escuela Universitaria de Humanidades. Facultad de Comunicación. Carrera de Comunicación (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Comunicación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
322026
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
Privada asociativa



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