Look-up in Google Scholar
Title: Nivel de conocimiento sobre violencia familiar en padres o cuidadores de niños en etapa escolar
Advisor(s): Chanamé Ampuero, Eva Verónika
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Issue Date: 2013
Institution: Universidad Peruana Cayetano Heredia
Abstract: El objetivo fue determinar el nivel de conocimientos sobre violencia familiar en padres o cuidadores de niños en etapa escolar. Es un estudio de tipo descriptivo de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 73 padres o cuidadores que cumplen los criterios de inclusión; para la recolección de datos se utilizó la encuesta y se aplicó un cuestionario dirigida a los padres, la encuesta fue elaborado por los investigadores que consta de 20 preguntas donde el puntaje se clasificó aplicando la Escala de Estaninos; sobre violencia familiar y sus diferentes formas: violencia física, violencia psicológica, violencia sexual y violencia por abandono o negligencia; la cual fue validada por 10 juicios de expertos; profesionales de la salud con experiencia en el área comunitaria ( 8 enfermeras y 2 psicólogos ) y prueba piloto aplicado a 30 padres o cuidadores que no formaron parte de la muestra y que reunieron los criterios de selección. Resultados: el 45% del total de padres o cuidadores encuestados obtuvieron un nivel de conocimiento bajo sobre violencia familiar, de 29% nivel de conocimiento medio y el 26% en conocimiento alto. El 62% obtuvo un nivel de conocimiento bajo en violencia física. En el mismo porcentaje de 34% conocimiento bajo y medio sobre violencia psicológica. El 52% obtuvo un nivel de conocimiento bajo en violencia sexual. Y 64% nivel bajo en conocimiento sobre violencia por negligencia o abandono. Conclusión: los padres o cuidadores tienen un nivel de conocimiento deficiente de los conceptos de violencia familiar y sus diferentes formas.
Discipline: Enfermería
Grade or title grantor: Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería
Grade or title: Licenciado en Enfermería
Register date: 7-Feb-2018; 7-Feb-2018



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons