Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Cavero, A., (2021). Relación entre estilos parentales y ansiedad infantil [Universidad de Lima]. https://hdl.handle.net/20.500.12724/13181
Cavero, A., Relación entre estilos parentales y ansiedad infantil []. PE: Universidad de Lima; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12724/13181
@misc{sunedu/2788051,
title = "Relación entre estilos parentales y ansiedad infantil",
author = "Cavero Paredes, Andrea Carolina",
publisher = "Universidad de Lima",
year = "2021"
}
Title: Relación entre estilos parentales y ansiedad infantil
Authors(s): Cavero Paredes, Andrea Carolina
Advisor(s): Flores Giles, Zoila Magaly
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad de Lima
Abstract: Adequate parental upbringing determines the formation of a healthy family climate and
the child's socio-emotional development, ensuring a good fit and psychological wellbeing
in them. Therefore, parenting styles play an important role in the appearance and
prevention of psychological disorders in children, such as anxiety. The objective of this
study is to know the relationship between parenting styles and anxiety in children,
through the review and analysis of empirical research evidence. For this, a search was
carried out following some guidelines of the PRISMA guide. The databases consulted
were Scopus, EBSCO and PubMed; Articles (n = 8) were selected based on inclusion
and exclusion criteria. The results indicate that authoritative and assertive parenting
styles prevent the appearance of anxiety in children, otherwise it occurs with
authoritarian styles, which favor the appearance of anxiety. Likewise, it was observed
that contextual factors influence the relationship between parenting styles and children's
anxiety
La crianza parental adecuada determina la formación de un clima familiar saludable y el desarrollo socioemocional del niño, asegurando un buen ajuste y bienestar psicológico en ellos. Por lo tanto, los estilos parentales cumplen un importante rol en la aparición y prevención de alteraciones psicológicas en los niños, como lo es la ansiedad. El objetico del presente estudio es conocer la relación entre los estilos parentales y la ansiedad en niños, a través de la revisión y el análisis de la evidencia empírica de investigaciones. Para ello se realizó una búsqueda siguiendo algunos lineamientos de la guía PRISMA. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, EBSCO y PubMed; se seleccionaron 8 artículos (n=8) en base a criterios de inclusión y exclusión. Los resultados indican que los estilos parentales autoritativos y asertivos evitan la ansiedad en los niños, caso contrario ocurre con los estilos autoritarios, los cuales favorecen el desarrollo de ansiedad. Así mismo, se observó que los factores contextuales influyen en la relación entre los estilos parentales y la ansiedad de los niños.
La crianza parental adecuada determina la formación de un clima familiar saludable y el desarrollo socioemocional del niño, asegurando un buen ajuste y bienestar psicológico en ellos. Por lo tanto, los estilos parentales cumplen un importante rol en la aparición y prevención de alteraciones psicológicas en los niños, como lo es la ansiedad. El objetico del presente estudio es conocer la relación entre los estilos parentales y la ansiedad en niños, a través de la revisión y el análisis de la evidencia empírica de investigaciones. Para ello se realizó una búsqueda siguiendo algunos lineamientos de la guía PRISMA. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, EBSCO y PubMed; se seleccionaron 8 artículos (n=8) en base a criterios de inclusión y exclusión. Los resultados indican que los estilos parentales autoritativos y asertivos evitan la ansiedad en los niños, caso contrario ocurre con los estilos autoritarios, los cuales favorecen el desarrollo de ansiedad. Así mismo, se observó que los factores contextuales influyen en la relación entre los estilos parentales y la ansiedad de los niños.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12724/13181
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad de Lima. Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Yoshida Goto, Erika; Camino Rivera, Carolina; Flores-Giles, Zoila-Magaly
Register date: 27-May-2021; 27-May-2021
This item is licensed under a Creative Commons License