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Sanchez Espinoza, Royer Edwin
2018-07-09T01:15:30Z
2018-07-09T08:41:49Z
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2018-04-12
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/4881
El presente estudio tuvo como propósito, determinar la aplicación de los Programas televisivos para mejorar la práctica de valores en estudiantes de 5° de primaria, IE. N° 82390-Celendín. Se trabajó con una muestra 22 estudiantes de educación primaria; el diseño de investigación adoptado es el diseño pre experimental de un sólo grupo con pre y post test, se aplicó la observación y la comprobación como técnicas de recolección de datos, instrumentos utilizados, fichas de observación y prueba escrita y al mismo tiempo se empleó el método inductivo deductivo. En los resultados en el pre test solo el 4.55 % de estudiantes siempre mostró responsabilidad y en el pos test el 77.27% de estudiantes siempre muestran responsabilidad; se infiere una ganancia de 72.72%, evidenciándose una mejora significativa en la práctica de la responsabilidad. Se mejoró de manera significativa y constructivala práctica de valores, mediante la aplicación de programas televisivos en los estudiantes de quinto grado del nivel primario. . (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Valores (es_ES)
Programas televisivos y prácticas de valores en estudiantes de 5° grado de primaria, IE N° 82390-Celendin (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades (es_ES)
Educación Primaria (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciado En Educación Primaria (es_ES)
PE
Presencial (degree)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
45925031
111026
Diaz Chavez, David (es_ES)
Rojas Araujo, Pedro (es_ES)
Rojas Cruzado, Percy (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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