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Title: Influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes del 2º de secundaria de la Institución Educativa José María Arguedas Accha, Paruro-2019
Advisor(s): Aguirre Espinoza, Edwards Jesus
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Abstract: La presente investigación titulada: “INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 2º DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ACCHA, PARURO- 2019”, Arguedas Accha, Paruro, 2019, que se realizó durante el año 2019, también tiene una delimitación espacial porque se realizara en la Institución Educativa “tuvo como propósito determinar de qué manera los hábitos de estudio influyen en el rendimiento académicos de los estudiantes del 2º de secundaria de la institución educativa José María José María Arguedas”, la cual considera a los estudiantes como muestra de la investigación,. Esta investigación fue de tipo básica, porque partió de un marco teórico y permanece en él. El nivel de investigación de la presente investigación fue correlacional porque tienen dos variables en donde estas dos variables tienen relación entre sí. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo, por la recolección de datos para dar una explicación de una realidad. El método utilizado fue Hipotético – Deductivo, en el cual se ha trabajado con una población y muestra total de 69 estudiantes, donde se concluyó que los hábitos de estudio influyen de manera significativa en el rendimiento académico de los estudiantes de del 2º de secundaria de la institución educativa José María Arguedas Accha, Paruro- 2019.
Discipline: Educación Secundaria especialidad Ciencias Sociales
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grade or title: Licenciado en Educación secundaria: Especialidad Ciencias Sociales
Register date: 29-Nov-2019; 29-Nov-2019



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