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Title: El clima del aula y la autoestima en los estudiantes de sexto grado de Educación Primaria en la Institución Educativa N° 40035 Víctor Andrés Belaunde Arequipa - 2018
Advisor(s): Herrera Nieto, Walter Teofilo
Keywords: ClimaAutoestima
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 6-Dec-2019
Institution: Universidad San Pedro
Abstract: El problema a investigar se refiere al bajo nivel de autoestima que presentan los estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución N° 40035 Víctor Andrés Belaunde Arequipa - 2018 originado por el inadecuado desarrollo en el clima del aula. El objetivo de la investigación nos permitió determinar los niveles del clima del aula y de autoestima en los Estudiantes de Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 40035 Víctor Andrés Belaunde Arequipa - 2018. La hipótesis que sustento nuestra investigación fue la siguiente: Dado que, el clima del aula se desarrolla de forma inadecuada, es probable, que la autoestima se encuentre en riesgo en los estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 40035 Víctor Andrés Belaunde Arequipa ? 2018. Considerando que el estudio llevado a cabo es de tipo descriptivo, el diseño empleado permitió en primer lugar determinar la población y la muestra, luego aplicar un cuestionario de clima en el aula y un Test de autoestima. El presente estudio se llevó a cabo en el año 2018, La muestra del presente trabajo de investigación, está constituido por la totalidad de estudiantes de sexto grado de Educación Primaria, consistente en 174 estudiantes de la Institución Educativa N° 40035 Víctor Andrés Belaunde Arequipa Luego de llevar a cabo el proceso de investigación científica se determinó: a) El 79 % de los estudiantes percibe que el clima del aula es de medio a malo porque el profesor ridiculiza o descalifica al niño ante sus equivocaciones, no muestra paciencia y actitud democrática y b) El 76 % de los estudiantes presenta autoestima en riesgo, porque el ambiente en que se desenvuelven carece de motivación, afecto y comprensión.
Discipline: Maestría En Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grade or title: Maestro En GestiÓn Educativa
Juror: Juarez Pinto, Manuel Trinidad; Larico Hanco, Rogelio; Tanca Sutta, Freddy Eduardo
Register date: 31-Aug-2020; 4-Sep-2020



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