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Herrera Nieto, Walter Teofilo (es_ES)
Rivera Velazco, Diana Angela
2020-02-25T11:16:13Z
2020-02-25T16:57:05Z
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2019-08-22
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/12338
El estudio se llevó a cabo en el CEBA "Romeo Luna Victoria" ubicado en la ciudad y región Arequipa, 2019. El propósito consistió en determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento escolar, en los estudiantes del CEBA "Romeo Luna Victoria", Arequipa, 2019. Para solucionar progresivamente la problemática investigada se formuló una propuesta pedagógica denominada: Aplicación de un programa basado en la inteligencia emocional para mejorar el rendimiento escolar, en los estudiantes del CEBA "Romeo Luna Victoria", Arequipa, 2019. En referencia a la metodología, fue un estudio de carácter cuantitativo con un tipo básico, con diseño descriptivo, relacional y no experimental; la población estuvo integrada por 50 estudiantes del CEBA "Romeo Luna Victoria", varones y mujeres; se empleó el test como técnica, para la variable (X), y para la variable (Y), la revisión documental. Los hallazgos obtenidos a través del proceso investigativo fueron: Se encontró que con respecto a la variable independiente: Inteligencia emocional, el 48.0 % está en nivel muy bajo; el 38.0 % está en nivel bajo; y, el 14.0 %, en nivel promedio; o sea, la mayor parte está con una capacidad emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejorar; es decir, la inteligencia emocional entendida como las habilidades personales, emocionales, sociales y de destrezas que influyen en nuestra habilidad para adaptarse y enfrentar las demandas del medio.Respecto a la variable dependiente Y, rendimiento escolar, se observa que el 94.0 % está en nivel alto; y, el 6.0 % está en nivel promedio; es decir, la gran mayoría tienen un nivel favorable, muy aceptable en el rendimiento de las diversas áreas de aprendizaje. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Inteligencia emocional (es_ES)
Rendimiento escolar. (es_ES)
Relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento escolar, en estudiantes del CEBA "Romeo Luna Victoria", Arequipa, 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado (es_ES)
Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Y Ciencias De La Educación (es_ES)
Doctor (es_ES)
Doctor En EducaciÓn Con MenciÓn En GestiÓn Y Ciencias De La EducaciÓn (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 (es_ES)
Presencial (degree)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
29295469 (es_ES)
29702403
191038
Juarez Pinto, Manuel Trinidad (es_ES)
Larico Hanco, Rogelio (es_ES)
Tanca Sutta, Freddy Eduardo (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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