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Aparicio Reyes, Claudia Isabel
2018-03-07T04:14:03Z
2018-03-07T04:14:03Z
2017-09-08
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/3641
El presente informe de investigación tiene por propósito de describir las dificultades sobre la producción escrita de textos narrativos en los estudiantes de la I.E. N° 88160- Bolognesi, 2015. Se trabajó con una población y muestra de 20 estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la institución educativa mencionada anteriormente. El tipo de investigación es la descriptiva simple; porque solo nos permite determinar que dificultades presentan los estudiantes en lo que respecta a su producción escrita; como la coherencia, cohesión, estructura, etc. Los resultados del proyecto nos indican claramente cuáles son las dificultades que presentan los estudiantes con respecto a sus producciones escritas. Como conclusión, puede establecerse que los textos narrativos por su versatilidad, se constituyen en herramientas pedagógicas que producen en los estudiantes el apego por la escritura con una intención comunicativa eficaz y real. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Producción escrita (es_ES)
Producción escrita de textos narrativos en niños del cuarto grado de primaria de la I.E. Nº 88160 - Bolognesi, 2015 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades (es_ES)
Educación Primaria (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado En Educación Primaria (es_ES)
PE
Presencial (degree)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
32523336
111026
Villanque Alegre, Boris Vladimir (es_ES)
Campos Atoche, Benhur Valentin (es_ES)
Valverde Sarmiento, Alan Omar (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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