Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Díaz, K., (2020). Proyecto de vida en un grupo de madres adolescentes que reanudan sus estudios escolares [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17126
Díaz, K., Proyecto de vida en un grupo de madres adolescentes que reanudan sus estudios escolares []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17126
@misc{sunedu/2665884,
title = "Proyecto de vida en un grupo de madres adolescentes que reanudan sus estudios escolares",
author = "Díaz Mendoza, Katherine Lourdes",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2020"
}
Title: Proyecto de vida en un grupo de madres adolescentes que reanudan sus estudios escolares
Authors(s): Díaz Mendoza, Katherine Lourdes
Advisor(s): Jara Castro, Lupe Isabel
Keywords: Educación sexual para adolescentes; Madres adolescentes--Educación; Adolescentes embarazadas; Adolescentes--Perú--Condiciones sociales
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 28-Sep-2020
Institution: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract: This study aimed to explore and describe the development of the life project in a
group of teenage mothers who decide to resume their schooling. Therefore, from a
qualitative approach, 8 semi-structured interviews were conducted with young mothers
between the ages of 17 and 19 belonging to a low socioeconomic sector in Lima. The
results show that authoritative or passive communication within families, perceiving
sexuality as a taboo subject and repression around the couple and friends, are possible
predictors of an unplanned pregnancy; which occurred in all participants of this study.
Also, early motherhood will accelerate the process of maturation and sense of
responsibility in young women, by having a dependent child; so the resumption of the life
project will be viable from the support of their families and conceiving education as a
central element for its elaboration.
El presente estudio tuvo como objetivo explorar y describir la elaboración del proyecto de vida en un grupo de madres adolescentes que deciden reanudar su escolaridad. Por ello, desde un enfoque cualitativo, se realizaron 8 entrevistas semiestructuradas a jóvenes madres entre los 17 a 19 años pertenecientes a un sector socioeconómico bajo de Lima. Los resultados muestran que una comunicación autoritaria o pasiva dentro de las familias, percibir la sexualidad como un tema tabú y la represión en torno a la pareja y amigos, son posibles predictores de un embarazo no planificado; el cual se dio en todas las participantes de este estudio. Asimismo, la maternidad temprana acelerará el proceso de maduración y sentido de responsabilidad en las jóvenes, ante un hijo dependiente de ellas; por lo que la reanudación del proyecto de vida será viable a partir del apoyo de sus familiares y concibiendo la educación como un elemento central para su elaboración.
El presente estudio tuvo como objetivo explorar y describir la elaboración del proyecto de vida en un grupo de madres adolescentes que deciden reanudar su escolaridad. Por ello, desde un enfoque cualitativo, se realizaron 8 entrevistas semiestructuradas a jóvenes madres entre los 17 a 19 años pertenecientes a un sector socioeconómico bajo de Lima. Los resultados muestran que una comunicación autoritaria o pasiva dentro de las familias, percibir la sexualidad como un tema tabú y la represión en torno a la pareja y amigos, son posibles predictores de un embarazo no planificado; el cual se dio en todas las participantes de este estudio. Asimismo, la maternidad temprana acelerará el proceso de maduración y sentido de responsabilidad en las jóvenes, ante un hijo dependiente de ellas; por lo que la reanudación del proyecto de vida será viable a partir del apoyo de sus familiares y concibiendo la educación como un elemento central para su elaboración.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12404/17126
Discipline: Psicología con mención en Psicología Clínica
Grade or title grantor: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciado en Psicología con mención en Psicología Clínica
Register date: 28-Sep-2020; 28-Sep-2020
This item is licensed under a Creative Commons License