Bibliographic citations
Querol, S., Villa, J. (2019). Condiciones curriculares y didácticas en las que se desarrollan las dimensiones de la conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en inglés como segundo idioma [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14449
Querol, S., Villa, J. Condiciones curriculares y didácticas en las que se desarrollan las dimensiones de la conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en inglés como segundo idioma []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14449
@misc{sunedu/2665003,
title = "Condiciones curriculares y didácticas en las que se desarrollan las dimensiones de la conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en inglés como segundo idioma",
author = "Villa Garcia Pescod, Jennie",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2019"
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