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Santa Cruz Hidalgo, Sandra Cecilia
Chacón Álvarez, Roberto (es_ES)
Paz Fuentes, Israel A. (es_ES)
2016-05-19T03:53:36Z
2016-05-19T03:53:36Z (es_ES)
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2016 (es_ES)
2016-05-18 (es_ES)
http://hdl.handle.net/20.500.12404/6891
La infraestructura educativa tiene un papel importante en el desarrollo sostenible del Perú. Sin embargo, el país no cuenta con políticas adecuadas de protección financiera y gestión de riesgos que le permita asegurar los bienes y formular planes para la atención de emergencias, rehabilitación y reconstrucción. Uno de los elementos necesarios para lograr estas medidas es el conocimiento de la relación entre intensidad y daño o función de vulnerabilidad. En la actualidad existe un gran interés por estimar las pérdidas económicas directas debido a los daños por sismos en los edificios que cumplen las normas sísmicas. (es_ES)
Tesis (es_ES)
spa (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Edificios--Efectos sísmicos (es_ES)
Construcciones antisísmicas--Evaluación. (es_ES)
Construcciones escolares--Construcciones antisísmicasEvaluación--Perú (es_ES)
Análisis de desempeño sísmico de los edificios escolares típicos 780 post 97 de la costa peruana (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado (es_ES)
Ingeniería Civil (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Ingeniería Civil (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_ES)
09642115
732267 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa



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