Bibliographic citations
Jara, L., (2016). Niveles de razonamiento según el modelo de Van Hiele que alcanzan los estudiantes del primer año de secundaria al abordar actividades sobre paralelogramos [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/6611
Jara, L., Niveles de razonamiento según el modelo de Van Hiele que alcanzan los estudiantes del primer año de secundaria al abordar actividades sobre paralelogramos []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2016. http://hdl.handle.net/20.500.12404/6611
@mastersthesis{sunedu/2663511,
title = "Niveles de razonamiento según el modelo de Van Hiele que alcanzan los estudiantes del primer año de secundaria al abordar actividades sobre paralelogramos",
author = "Jara Pereda, Luz María",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2016"
}
This item is licensed under a Creative Commons License