Bibliographic citations
Velásquez, F., (2014). Creencias y una aproximación de la concepción de los profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la función exponencial en cursos de pre-cálculo. [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/5498
Velásquez, F., Creencias y una aproximación de la concepción de los profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la función exponencial en cursos de pre-cálculo. []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2014. http://hdl.handle.net/20.500.12404/5498
@mastersthesis{sunedu/2662606,
title = "Creencias y una aproximación de la concepción de los profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la función exponencial en cursos de pre-cálculo.",
author = "Velásquez Millones, Félix Iván",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2014"
}
This item is licensed under a Creative Commons License