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Collantes, H., (2020). “Produce 101 S2”: una empatía generada a partir del montaje audiovisual [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17704
Collantes, H., “Produce 101 S2”: una empatía generada a partir del montaje audiovisual []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17704
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Título: “Produce 101 S2”: una empatía generada a partir del montaje audiovisual
Autor(es): Collantes Malpartida, Hilda Zithney
Asesor(es): Bossio Montes de Oca, Juan Fernando
Palabras clave: Programas de televisión--Corea del Sur; Reality shows (Programas de televisión); Música--Corea del Sur; Televisión--Producción y dirección
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
Fecha de publicación: 16-dic-2020
Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
Resumen: Ante la abrumadora presencia de reality shows en las parrillas televisivas, los recursos
audiovisuales utilizados se van reinventando para captar una mayor atención del público. El
montaje audiovisual se posiciona entre los más importantes a tomar en cuenta no solo por ser
la herramienta que construye el discurso del producto audiovisual, sino que, además, es un
recurso que logra generar estímulos emocionales en el espectador que contribuyen al éxito del
programa. Es por ello que la presente investigación busca descubrir de qué manera la
construcción del montaje en el programa “Produce 101” ha logrado generar en el espectador
una empatía hacia los participantes del programa, factor sustancial para el desarrollo del nuevo
tipo de reality show que la industria musical y televisiva de Corea del Sur ha presentado. Se
recurre a conceptos que aborden al montaje tanto de manera operativa como psicológica,
centrándose en las intenciones que posee el montajista para aproximarse al espectador. Se
realizó un análisis de contenido sobre la estructura del montaje de los últimos cuatro episodios
del programa y la realización de dos grupos focales que ayudan a ver la respuesta de los
espectadores ante el análisis realizado. Finalmente, se pudo concluir que la construcción del
montaje del programa “Produce 101 S2” recurre a una discontinuidad de la línea temporal
utilizado para reforzar y recalcar momentos importantes y los efectos ocasionados por estos,
logrando que el espectador se vincule tanto con la acción como con las reacciones presentadas
y, por ende, con los participantes.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12404/17704
Disciplina académico-profesional: Comunicación Audiovisual
Institución que otorga el grado o título: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación.
Grado o título: Licenciado en Comunicación Audiovisual
Jurado: Del Aguila Lao, Silvia Dorothy; Bossio Montes De Oca, Juan Fernando; Sialer Cuevas, Fabiola
Fecha de registro: 16-dic-2020; 16-dic-2020
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