Look-up in Google Scholar
Title: Aristóteles y la educación de los sentidos : una interpretación de la formación de la conciencia moral desde la teoría aristotélica de la potencialidad pasiva
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
Issue Date: 9-May-2011
Institution: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract: En la aproximación aristotélica al problema del aprendizaje de la virtud encontramos ya no solo una búsqueda comprometida con un saber práctico, sino principalmente el bosquejo de un método para la actualización de dicho conocimiento en el carácter del agente moral. La dimensión epistémica de la sabiduría práctica se amplía dentro de un modelo argumentativo complejo, en cuya estructura se van a articular principios generales, percepciones particulares y acciones concretas. Es decir, ya no solo se trata de saber en qué consiste la justicia, sino más bien en cómo soy justo en esta situación específica.
Discipline: Filosofía
Grade or title grantor: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Grade or title: Licenciado en Filosofía
Register date: 9-May-2011; 9-May-2011



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons