Bibliographic citations
Simons, P., Tupiño, L. (2019). Propuesta de estrategias docentes basadas en disciplina positiva para la inclusión de niños con TEA en un aula del ciclo II de Educación Inicial [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14350
Simons, P., Tupiño, L. Propuesta de estrategias docentes basadas en disciplina positiva para la inclusión de niños con TEA en un aula del ciclo II de Educación Inicial []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14350
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title = "Propuesta de estrategias docentes basadas en disciplina positiva para la inclusión de niños con TEA en un aula del ciclo II de Educación Inicial",
author = "Tupiño Contreras, Lucero Brighit",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2019"
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