Citas bibligráficas
Cruz, U., (2019). Programa integral de apoyo económico para estudiantes de pregrado en la PUCP: análisis y propuesta de mejora [Tesis, Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/13625
Cruz, U., Programa integral de apoyo económico para estudiantes de pregrado en la PUCP: análisis y propuesta de mejora [Tesis]. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/13625
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title = "Programa integral de apoyo económico para estudiantes de pregrado en la PUCP: análisis y propuesta de mejora",
author = "Cruz Sáenz, Ursula Karina",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2019"
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La Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) pone a disposición de sus jóvenes admitidos, diferentes tipos de apoyo económico que les permita iniciar su formación en alguna de las especialidades de Pregrado que ofrece hasta lograr su culminación satisfactoria; sin embargo, no todos los estudiantes que lo requieren llegan a solicitar estas ayudas. Con base en los fundamentos de los principales modelos de financiación de la educación, en reportes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en la revisión de los costos que debe afrontar un estudiante universitario en las principales universidades privadas del Perú, y en la disposición de los alumnos con alguna necesidad económica para recurrir a un financiamiento que facilite la continuación de sus estudios; el presente trabajo de investigación expone cómo los diferentes tipos de apoyo económico pueden ser integrados en un programa institucional que facilite la evaluación de solicitudes para la asignación conjunta estas ayudas, de manera que se optimice el uso de recursos. Así, a partir del análisis de los procesos de asignación de los grados de la Escala de Pensiones, crédito educativo y becas, resaltando sus fortalezas e identificando oportunidades de mejora, se plantea un nuevo programa que facilite el uso eficaz de la información, la trazabilidad de las actividades asociadas, mitigue el riesgo financiero y prevenga el retraso, la suspensión o abandono de los estudios de Pregrado por motivos económicos, mejorando de esta forma los indicadores académicos de la institución.
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