Bibliographic citations
Gastulo, C., Chacón, G. (2018). “Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada” [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/9999
Gastulo, C., Chacón, G. “Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada” []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/9999
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title = "“Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada”",
author = "Chacón Ugarte, Gabriela del Pilar",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2018"
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La presente investigación cuantitativa tuvo como objetivo determinar la relación entre la velocidad de denominación (de letras, números y objetos) y el desarrollo de habilidades matemáticas en 75 niños de 5 años de un colegio privado en Lima, Perú. Se administró el TEDI-MATH (Caso, Guardia & Tolentino, 2011) para evaluar las competencias matemáticas y se tomó una de las actividades del ALE1 (Gonzáles Seijas & Cuetos Vega, 2008) para medir la velocidad de denominación. Los resultados demostraron que existen relaciones significativas inversas entre las habilidades matemáticas y el tiempo que demoran los participantes en nombrar estímulos visuales, especialmente en los tests Contar, Numerar y Operaciones con enunciado verbal. No se hallaron correlaciones entre el test Estimación de tamaño y la velocidad de denominación.
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