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Medina, W., (2016). La filosofía intercultural en la educación intercultural de la región Junín [Tesis, Universidad Nacional del Centro del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12894/4159
Medina, W., La filosofía intercultural en la educación intercultural de la región Junín [Tesis]. : Universidad Nacional del Centro del Perú; 2016. http://hdl.handle.net/20.500.12894/4159
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title = "La filosofía intercultural en la educación intercultural de la región Junín",
author = "Medina Flores, Wilmer Augusto",
publisher = "Universidad Nacional del Centro del Perú",
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Title: La filosofía intercultural en la educación intercultural de la región Junín
Authors(s): Medina Flores, Wilmer Augusto
Advisor(s): Cárdenas Ayala, Ánibal
Keywords: Filosofía intercultural; Educación intercultural
Issue Date: 2016
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: La investigación tiene como propósito determinar los fundamentos filosóficos de la educación intercultural bilingüe en la región Junín, Perú. La finalidad estriba en identificar qué sustentos filosóficos respaldan las propuestas en la educación intercultural bilingüe dentro de la región. Para su realización se empleó el método hermenéutico. La revisión hermenéutica permite establecer un análisis respecto a los fundamentos epistémicos que subyacen a la filosofía de la interculturalidad. Como resultado de ello se puede afirmar que los fundamentos filosóficos interculturales son imprecisos y elementales en la educación intercultural de la región Junín.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12894/4159
Discipline: Doctorado en Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú. Escuela de Posgrado. Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación
Grade or title: Doctor en Ciencias de la Educación
Register date: 5-May-2018; 5-May-2018
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