Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Vilcatoma Sánchez, Amador
Orellana Torre, Lourdes Isabel
2018-05-05T03:24:30Z
2018-05-05T03:24:30Z
2018-05-05T03:24:30Z
2018-05-05T03:24:30Z
2016
http://hdl.handle.net/20.500.12894/4162
La presente investigación realizó un estudio sobre el nivel de conocimiento del lenguaje matemático en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la ciudad de Huancayo y el rendimiento escolar de los mismos en matemática. El objetivo principal fue: Analizar la relación existente entre el conocimiento del lenguaje matemático y el rendimiento escolar en matemática; el problema: ¿Qué relación existe entre el conocimiento del lenguaje matemático y el rendimiento escolar en matemática?, y, la hipótesis: Existe relación positiva entre el conocimiento del lenguaje matemático y el rendimiento escolar en el área de matemática. El diseño adoptado fue el descriptivo-correlacional-transeccional. La muestra estuvo conformada por 140 estudiantes distribuidos en 4 instituciones educativas a quienes se aplicó el instrumento: Prueba de conocimientos del lenguaje matemático y se utilizó la técnica del análisis documental para la verificación del rendimiento escolar; y, con los datos obtenidos se contrastó la hipótesis a través de la prueba estadística de la Z de Gauss y la r de Pearson para el análisis de correlación. La conclusión principal fue: Existe relación positiva entre el conocimiento del lenguaje matemático y rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la ciudad de Huancayo. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UNCP (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
Rendimiento escolar (es_PE)
Área de matemática (es_PE)
Lenguaje matemático (es_PE)
Factores educativos asociados al conocimiento del lenguaje matemático en los alumnos y sus efectos en el rendimiento escolar (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú. Escuela de Posgrado. Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación (es_PE)
Doctorado en Ciencias de la Educación (es_PE)
Doctorado (es_PE)
Doctor en Ciencias de la Educación (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons