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Soto Sullca, Ricardo Walter
Rojas Sanchez, Deisy Seida
2021-03-13T02:52:42Z
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2019
http://hdl.handle.net/20.500.12894/6472
La movilización masiva venezolana, ocurrida los últimos dos años a raíz de la crisis política, económica y social existente en Venezuela ha hecho que hoy en día la Provincia de Huancayo, sea receptora de miles de familias de procedencia venezolana, quienes, al venir con niños y adolescentes en edad escolar, tienen la necesidad de recibir educación básica regular. El presente estudio busca describir el proceso de adaptación escolar por el que pasan los adolescentes migrantes venezolanos que logran insertarse en el sistema educativo peruano en la provincia de Huancayo. Para ello se ha tomado como caso de estudio a la Institución Educativa María Inmaculada, aplicando entrevistas a profundidad a las adolescentes de procedencia venezolana; considerando cada testimonio como fundamental al momento de describir dicho proceso. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional – UNCP (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
Proceso de adaptación (es_PE)
migrantes venezolanos (es_PE)
Adolescentes (es_PE)
Sistema educativo (es_PE)
Proceso de adaptación escolar de los adolescentes migrantes venezolanos en la provincia de Huancayo - 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Trabajo Social (es_PE)
Trabajo social (es_PE)
Titulo Profesional (es_PE)
Licenciada en Trabajo Social (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
19822201
https://orcid.org/0000-0002-9936-0609 (es_PE)
923026 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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