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Title: Convivencia social, cultural y académica en el proceso enseñanza - Aprendizaje en la relación docentes - Discentes en la I.E "José María Arguedas" en el distrito de Lircay-Angares, Huancavelica
Advisor(s): Ccahuana Chocce, Clemente
Issue Date: 2016
Institution: Universidad Nacional del Centro del Peru
Abstract: La investigación desarrollada cuyo nombre de la Tesis es: "Convivencia social, cultural y académica en el proceso enseñanza-aprendizaje en la relación Docente-Discente en la Institución Educativa "José María Arguedas" en el Distrito de Lircay-Angaraes; Huancavelica, 2014-2015". Ha demostrado que existe la convivencia social, cultural y académica en la relación docentediscante tal como lo afirmamos en la propuesta de la hipótesis general y las hipótesis específicas; cumpliendo así los objetivos de la presente investigación que me he propuesto de conocer esta convivencia dentro de la realidad educativa en la Institución Educativa "José María Arguedas" de Lircay. Dentro de los marcos de la Investigación a través de las encuestas aplicadas se ha percibido que la mayoría de estudiantes afianza los valores inculcados y recibidos en la relación social, cultural y académica en su centro educativo como en su entorno social y vivir así en armonía con la población en general: Por otro lado; las tomas fotográficas muestran el compartimento y las vivencias dentro del aula y el campo recreacional en las ciencias y en las artes como parte de la formación permanente y continua tal como profesa la educación en el tercer milenio. En cuanto a las conclusiones y recomendaciones eminentemente cuyo propósito es sintetizar el trabajo de investigación, estas han tenido un sentido de alcance para desarrollar otras investigaciones, similares o parecidos lo cual permitirá conocer la realidad educativa de Lircay, Huancavelica y el país.
Discipline: Antropología
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Antropología
Grade or title: Licenciado en Antropología
Register date: 12-Oct-2016; 12-Oct-2016



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