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Sagaray Covault, Juana María
González Rosas, Enrique José
2021-06-03T01:29:52Z
2021-06-03T01:29:52Z
2015-07
http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/2136885
El presente trabajo tiene como finalidad exponer, analizar las experiencias y actividades realizadas durante la fase de integración docente administrativa de la especialidad de Inglés en la U. E. “Victoria Ramírez Molinos” en Maturín, Estado Monagas. Además de realizar un estudio estadístico del rendimiento académico y sus análisis correspondientes, así como también reflexiones, conclusiones y recomendaciones en base a las experiencias adquiridas durante el proceso de prácticas docentes y administrativas. (es_PE)
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Universidad Pedagógica Experimental Libertador (es_PE)
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Registro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATI (es_PE)
Profesores (es_PE)
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Enseñanza del inglés (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Fase de Integración Docente Administrativa de la especialidad de inglés en la U.E. “Victoria Ramírez Molinos” (es_PE)
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Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Maturín (es_PE)
Lenguas Extranjeras (es_PE)
Título de Profesor, Especialidad: Inglés (es_PE)
VE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
VE / 077609038
Sagaray Covault, Juana María
Fernández Di Turi, María Teresa
Rincón, Zunny
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional (es_PE)

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