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info:eu-repo/semantics/masterThesis
Módulo de estrategias para elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de cuarto y quinto del nivel secundario de la I.E. Señor de las Piedades, Cerro Colorado, Arequipa - 2018 / Apaza Puma, Judith Deysi / Asesorado por Mogrovejo Flores, Angel Benito / 2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
La importancia de los cuentos en la comprensión lectora y en el desarrollo de la capacidad de producción de textos en niños y niñas de inicial y primaria en la institución educativa “Bernabe Cobo” Cusco 2015 / Chavez Mora, Margot; Tamayo Davalos, Tania Veronica / Asesorado por Guerra Cáceres, Emilio / 2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Relación entre la inteligencia emocional y la comprensión lectora en estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa particular Latinoamericano 2018 / Gomez Quina, Wilber Renee / Asesorado por Nuñez Zevallos, Mercedes / 2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Las estrategias metodológicas “SEDEO” y el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado del nivel de educación secundaria, de la I.E. “Isabel Krieger Beato” Majes 2018 / Aliaga Vilca, Beatriz Esther / Asesorado por Cisneros Chávez, Betsy / 2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
La Gimnasia Cerebral como Herramienta de Estimulación Cognitiva para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria de la Institución Educativa particular Nuestra Señora de la Asunta Cerro Colorado, Arequipa - 2018 / Condori Mamani, Luz Esperanza; Colque Quispe, Silvia Eugenia / Asesorado por Mamani Vasquez, Eulogio / 2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Aplicación del programa Videoscribe como estrategia para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar Mariano Melgar, Arequipa, 2019 / Yanque Anco, Elsa; Siguayro Velasquez, Eufrain / Asesorado por Rosas Valdivia, Reinaldo / 2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Aplicación del método Design Thinking para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa particular Virgen del Rosario, Arequipa – 2019 / Perez Lima, Clara Rosa; Mamani Gonza, Alexander Serapio / Asesorado por Toro Flores, Yury Augusto / 2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Los hábitos de lectura y su relación con los niveles de comprensión lectora en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la I.E. Emblemática República Federal de Alemania, Arequipa 2018. / Pérez Yupanqui, Giovanna / Asesorado por Rivas Almonte, Fancy / 2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Realidad aumentada y los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del V ciclo de la institución educativa particular Americano Germano Christus Rex / De la Gala Quispe, Keyda Katty; Huallpa Nuñonca, Elizabeth / Asesorado por Cisneros Chávez, Betsy / 2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Nivel de comprensión lectora en los niños y niñas de segundo grado de primaria del colegio Franco Peruano Gustave Eiffel en el distrito de Sachaca - Arequipa 2017 / Veria Quispe, Edson Valery; Arias Lizares, Carlos Ricardo / Asesorado por Feliciano Yucra, Giuliana / 2018
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
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